中班篮球游戏教案：如何通过趣味游戏提升幼儿篮球训练兴趣

中班篮球比赛教案第1部分

在幼儿的日常篮球训练中，我们不能总是进行高强度的强化训练。这会让幼儿觉得篮球训练不新鲜，很容易失去兴趣。教师要为孩子提供一个游戏的环境。所以在每次训练期间，都要打一些篮球比赛。让篮球训练变得生动有趣，孩子们的参与热情也倍增。也可以作为课程内容的随机补充。迷你游戏：

（1）老狼，现在几点了？：改编自传统游戏，由小孩子玩带球的游戏。每次老师回头时，孩子们都要立即捡起球并摆出姿势。当听到六点钟的声音时，孩子们必须捡起球跑回家。（也可以增加难度，手里拿着球跑回家）。

(2)躲避球：幼儿站在规定的圈内。 2-3名老师站在圈外，拿着篮球，将地滚球扔进圈内。孩子们需要避开滚动的篮球。如果你碰到了篮球，比赛就结束了。

（3）运球接力：孩子们被分成几队。他们听到命令后向前运球，绕着冰淇淋桶运球回来，拍拍老二的手，老二就开始了。所有孩子中哪一组最先完成？胜利。

（4）抢毛巾：每个幼儿手里拿着一个球，在运球的同时，抢其他幼儿背上的毛巾。

篮球拓展游戏：

1、传球游戏规则：孩子们分成几人一组，排成一列。后面的孩子把手放在前面孩子的屁股上。听到发令哨声，第一个孩子从胯下把球传给身后的孩子，然后迅速跑到队伍后面，把手放在前面的孩子身上，准备接球。哪一组最先冲过终点线即获胜。

2、三角形传球规则：孩子们站成三角形，一个孩子站在中间。中间的孩子沿着球的方向做滑动练习。

3. 跳到肩膀上，拿起球并射门。规则：孩子们排成一列。他双手搭在肩膀上，向前跳去。到达终点后，第一个孩子拿起球射门，投篮命中（如果没射中，必须补上），然后把球传给下一个孩子。直到所有队员都投篮完毕后，他们才双手抱肩跳回起点。谁用的时间少谁就获胜。

4、拉衣服带球比赛规则：孩子们排成纵队，后面的孩子拉前面孩子的衣服。运球比赛中，谁先冲过终点线，谁就获胜。

5、5人传球规则：4个孩子排成一条水平线，1个孩子持球。按顺序传给4位小朋友。所有孩子都传球，直到下一个孩子传球，直到所有孩子都完成传球。

6、手拉手运球游戏：规则：幼儿手拉手排成水平线，脚下放篮球。第一个孩子开始并通过手拉手的孩子的腋窝运球。完成一圈后，将球夹在双脚之间。携手。下一个小孩继续前进。

7、拉衣服、打球的规则：孩子们排成一列。后面的孩子左手拉着前面孩子的衣服，右手把球向前推。最先到达终点线的队伍获胜。

8、手拉手运球和投篮规则：儿童手拉手排队。第一个孩子接球并手拉手运球。当到达终点时，第一个孩子射门，然后把球交给第二个孩子。全部孩子投篮完毕后，运球回到起点。谁用的时间少谁就获胜。

9. 追球和投篮规则：孩子们分成两队。前面的孩子不带球向前跑，后面的孩子则把球滚到前场。领先的孩子追球，然后在指定位置投篮。击中下一个玩家并开始。

10. 头球和向前运球的规则：孩子们排成一排。第一个孩子运球，后面的孩子要前后各抱一个篮球。当球队前进时，球不能落到地上。哪队先追上前面的队就获胜。

11、猜球追球游戏规则：分成两队在中线面对面站立。拿着篮球。猜谜游戏，胜者为追者。失败者成为逃亡者。任何在到达底线之前逃跑的人都失败了。找不到的人获胜。

中班篮球比赛教案第2部分

1、通过活动，让孩子初步掌握运球、传球的要领。

2、孩子可以通过运球、传球练习，提高上肢的协调性和肌肉力量。

3、通过有趣的篮球活动，让孩子体验运动的乐趣，激发他们对篮球的兴趣。

S形跑动和带球

1、体验准备：孩子熟练单手打篮球

2、材料准备：大塑料可乐瓶16个、中型水桶10个、大水桶10个、篮球14个、扩音器一个、口哨一个、音乐U盘一个。有 12 个小呼啦圈、6 个大呼拉圈和 3 个空中呼拉圈。

1. 复习传球和接球技巧。

2.学习“带球走”规则和运球。

3、初步掌握动作方法。

4、通过训练培养学生的团结合作精神。

中班篮球比赛教案第 3 部分

1、发展孩子的运动技能，提高身体协调能力。

2、激发孩子积极参与竞争、能够遵守游戏规则的意识。

一些小篮球架和小篮球（孩子人数分成几组）。

1. 将孩子们分成几组。

2、各组排成一排，站在统一的起跑线后面。

3、前排孩子跑到篮球架（距离少儿队10米到15米），然后跳起来投篮。

4、要求捡起扔进篮筐的球，带球跑回起点，并将球交给后面的小朋友。

5. 第二个孩子接住球后，重复第一个孩子的动作。

6. 以此类推，直到排在最后的孩子回到持球的队伍中，任务才结束。

7. 哪组孩子投篮最多，谁就赢得比赛。

注意事项：

活动过程中，教师要注意幼儿的安全，尤其是团队中幼儿可能推搡时。应多加提醒！

中班篮球比赛教案第 4 部分

1、练习孩子的投篮、传球技巧以及动作的协调性和灵敏性。

2、在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索各种打球方式。

活动准备：音乐

几个篮球

一声哨子

两个篮子

课前训练球的多种投篮方法

带领孩子们在热情的音乐和热身的氛围中练习各种球的投篮方法。单手到位投球、双手交替投球、单脚站立投球、像兔子一样跳起投球、各种花样投球等等。。

向幼儿解释游戏规则。玩游戏时必须遵守纪律，注意安全。玩游戏一定要有集体意识，不要一个人玩。哨声提醒您开始比赛。如果孩子在比赛中掉下球，您必须捡起球才能继续比赛。在老师规定的时间内，哪一组先完成任务，哪组获胜。失败的一方将因其创新的投篮技巧而受到惩罚。（老师提供适当的指导）

游戏流程：

1. 孩子们被分成两组，每组十人（男孩和女孩各 5 名）。第一个孩子双手接球，从头顶传到后脑勺。第二个孩子接起球并从头顶传回，依此类推。最后一个孩子把球扔进篮子里。速度最快的队伍获胜。

2. 双腿分开站立。队列中的第一个孩子拿着球，弯下腰将球从腿下传给第二个孩子。然后第二个孩子退后一步，将球传给第三个孩子，依此类推。最后一个孩子把球扔进篮子里。速度最快的队伍获胜。

3个孩子站成两列。 A队的第一个孩子将球传给B队的第一个孩子，B队的第一个孩子将球传给A队的第二个孩子，依次将球传给对方。或者从左向右或从右向左传球。最后一个孩子把球扔进篮子里。速度最快的队伍获胜。

游戏结束后对所有孩子进行表扬，鼓励他们在以后的学习中积极参与各种游戏活动。在玩中学习，在玩中学习。

中班篮球比赛教案第5部分

为推进企业文化建设，丰富员工业余文化生活，展现篮球运动的普遍性和趣味性。为每个人创造一个积极、健康、温馨、充满活力的生活环境。每场比赛的中场休息期间，都会穿插有趣的篮球比赛。具体活动规则如下：

1.我是“三分王”

比赛规则：主办方组织球迷朋友现场排队比赛，在指定地点进行远距离三分投篮。每个玩家只有一次机会。命中篮筐的人将成为“三分王”。获胜者可以在活动记录台获得纪念品。

2.花样篮球（运球接力）

比赛规则：主持人现场选出两组选手，每组4人（2男2女）。每组先由1男1女利用背部配合从中线运球至篮筐。两人各出一脚射门，然后用原来的方法带球回中场，交给同组接下来的两名球员。成员们，完成同样的任务。两组同时进行半场比赛，用时少的一方获胜。获胜者将获得纪念品一份。

3、女子定点射击

比赛规则：主持人组织球迷朋友排队，在罚球线上投两分球。每个玩家只有一次机会。击中篮筐者获胜。获胜者将获得纪念品一份。

4.接力上篮比赛

比赛规则：主办方现场组织2组选手，要求5人组成一队（4男1女）。两组球员将同时位于球场中线，面向各自的进攻方向。东道主吹响哨子后，球员运球向本方半场上篮，球必须击中篮筐才能回到起点。球不能以长传的形式传给下一个球员。球必须用双手传出。接力上篮结束后，队员返回起点，计时结束。用时最短的队伍获胜，并可以从记分牌上收集纪念品。

5. 90秒定时拍摄

比赛规则：主持人现场选出3人一组进行比赛，每人限时90秒。每个参赛者都自己投球。投篮范围区域是：在三分线和禁区形成的范围内投篮。三秒区内不允许射门，否则进球无效，加时赛进球无效。每组在规定时间内进球最多的球员获胜，获胜者将获得纪念品一份。

6.天选神射手

比赛规则：主持人现场选出两组选手，每组5人（男3人，女2人）。投手投球前低头转身5次（男生）或3次（女生）。男孩在罚球线上，女孩可以在任何地方投篮。只有将球放入篮筐，他们才能更换下一个球员。如果未能进 5 球，他们也可以替换。当每个人都完成计时时，用时最少的球队获胜。

7. 向后运球

比赛规则：主办方现场选出4人为一组，不限性别。每个球员都拿着一个篮球做好准备。主持人吹响哨子后，参赛选手从前场边界线向后运球至后场边界线。用时最短的玩家获胜并获得纪念品。

8.超远距离拍摄

比赛规则：主办方现场挑选粉丝参加。每位参赛者有2次投篮机会。他们必须在中圈内射击。 2次投篮命中篮筐者获胜。

9. 绕过障碍物上篮

比赛规则：活动现场提前准备一些障碍物，由主办方选出三名选手为一组进行比赛。要求选手绕过所有障碍后上篮。上篮后计时器将结束。如果上篮不中，则需要再次绕过所有障碍物才能上篮。每组用时最短的选手获胜，并获得纪念品。

10、定时三分球比赛

比赛规则：现场报名参加三分投篮比赛，每组4人。参赛者必须在两分钟内投进三分球。拍摄方式、次数、地点没有限制。击中篮子最多的人获胜并获得纪念品。

11.半场圆圈上篮

比赛规则：主持人现场挑选参赛队员，每组三人。参赛者须在一分钟内，在半个球场的规定圈内运球和上篮。每个圈内只允许上篮一次，上篮不中者必须再次绕圈上篮。在规定时间内击中篮子最多的人获胜并获得纪念品。

12. 1v1“斗牛”比赛

比赛规则：现场报名，每组两人。比赛双方需在半场时间内进行1v1斗牛，每组先进3球的球队获胜。（遵守3v3篮球规则）获胜者将获得纪念品一份。

13.即兴扣篮和篮球表演

主持人现场挑选球员进行即兴扣篮和篮下表演。

本赛事解释权归大赛裁判组所有

中班篮球比赛教案第 6 部分

1、通过活动锻炼腰腹部肌肉和足部肌肉，培养身体动作的协调性。

2.通过完成活动，体验成功的感觉，进一步建立自信心。

3、锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

4、发展走、跑、跳等基本动作，以及动作的灵敏性和协调性。

5、锻炼平衡能力和快速反应能力。

磁带、录音机、橡皮球一些、海绵垫一些、四个网袋、四个篮子、四个竹梯和四个轮胎。

1.孩子们一边听音乐一边打球。

2. 享受打球的乐趣。老师和孩子们一起玩球，并提醒孩子们可以单独玩，也可以找好朋友一起玩。用你的大脑找出如何与其他人不同的玩法。

3. 请一些孩子展示他们是怎么玩的，其他孩子会给予掌声和鼓励。

适合儿童合作玩耍的项目包括：

(1)螃蟹运送食物：成对的螃蟹面对面，用胸部或背部抱成一个球来运送食物。

(2)海豚式打球：面对面站立，双臂伸直，双手握拳，掌心朝上，将球置于对方掌心，让球朝自己和对方胸部来回滚动。

(3)刺猬空翻：两人抢网两端两个角，球在中间。他们可以滚动或投掷。

（四）儿歌：大球真调皮，东滚西滚，像一只快乐的小刺猬。

4、展示“用球射击”的图片，引起幼儿的兴趣。

老师：你会玩吗？尝试一下。

5、幼儿尝试用球投篮，探索投篮方法。

孩子们分散开来，尝试用球投篮。教师关注并使用积极的语言进行鼓励。请一两个成功的孩子展示并提供鼓励。

老师演示总结：这种方法叫“捏射”。首先，我们坐在垫子上，将球牢牢地夹在两脚之间；然后躺下，双手撑地，腿脚伸直，举过头顶，收紧小腹，尽量向下压；最后，将脚放在玩具篮上方，让球落入篮筐。这就是成功。

6、自由练习捏球和投篮动作。老师重点鼓励胆怯的孩子，给予他们及时的鼓励和引导。

老师：你想再试一次吗？这次我要你伸直双腿，收紧腹部，优雅地将球投进篮筐。

7、团体赛“小松鼠运松果”。

师：大家炼得很认真。接下来，我们来玩一个游戏。让孩子们尽快自由地组成三队，每队六名孩子，分别站在红点、黄点和绿点后面。

老师：冬天来了，小松鼠忙着搬运松果（边说边示范）。第一只小松鼠拿着松果跳过沟渠，爬过山坡（竹梯），然后用球把球射出去。方法，把松果扔进家里，然后原路返回，然后第二只小松鼠就出发了。最后，我们比赛看哪组松鼠家里的松果最多。

老师表扬孩子们：虽然我们的小松鼠有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，但我们都坚持到了最后，勇敢地完成了任务。你们都是最棒的！

8.放松游戏：雪人融化。

中班篮球比赛教案第 7 部分

篮球、塑料篮筐、纸棒等

锻炼孩子上肢力量和身体协调性。

1、单手投篮：可以单手站立投球，也可以沿直线或沿障碍物投球。要求保持手掌握球，用手腕自然发力，重心降低并稍前倾，控制球的高度在胸部以下。

2、双手投篮：根据单手投篮的要求，左右手交替进行。首先，站立不动，双手投篮。熟练后，可以沿直线行走、绕圈或绕过障碍物来投球。幼儿可以一边投球一边数数，看看谁在规定时间内击球次数最多。

3、抛接球：双手向上抛球，然后用手接住；两个孩子面对面合作投球和接球。接不到球的人就输了。

4.好看的球：两个孩子面对面蹲下或坐着，互相滚动一个球。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比赛看看谁的球最好。

5. 转圈：每个孩子拿一个篮球并将其放在平坦的地面上。将一只手放在球的顶部，前后旋转球，看看谁的篮球旋转得最长。

6、头球：将球放在头上，双手轻轻握住球，可以走、跑、跳。先丢球的球员就输了。

7、双脚夹球跳跃：将球放在双脚之间，握住球轻轻向前跳跃，看谁或哪队先到达目的地获胜。

8、运球：将球放入篮筐中并携带它走、跑、跳；两个人可以一起运球，同时运球，这样可以增加障碍，使活动更有趣。

9、螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个孩子的胸间，学习螃蟹如何侧身行走。两个人的动作必须协调，才能动作顺利，运气稳定。您还可以通过背靠背运球来增加难度。

10、追球：孩子们拿着纸板棒，沿着一定的路线向前追球，看谁的球先到达目的地。

11、拖动球：用塑料环包裹住球，向前或向后行走。不要让婴儿球脱离圆圈。

12、胯传：先单手射球，然后拿起球传到胯下继续射球。这个玩法有些难度，需要耐心和练习。

13、蜗牛行进：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。比赛期间，无论谁的球掉下来，谁就输了。

14、转身投球：孩子先站稳投球，然后快速转一圈，继续投球。比拼看谁在一定时间内转身次数最多。

15．投掷：孩子们持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手跟握住球，将球举到头前，用力将球投进篮筐。进球就是胜利者。

16、老师根据幼儿的年龄特点和发育情况创作球类练习，并要求幼儿随着音乐进行表演。

中班篮球比赛教案第 8 部分

1、孩子在已有的篮球技术经验的基础上，学习进退投篮技巧和高低交替运球技巧。

2、引导孩子独立探索，交流进退投篮、交替运球的最佳方式。

3、孩子可以面对运动中的困难，体验打球的乐趣。

4、孩子可以团队独立做游戏，学会与他人合作，提高团结协作能力。

5、锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

每个孩子有一名5号篮球运动员；条目准备：四栏。

1、热身运动。

1. 换队参赛。

孩子们听从指挥，从四队分成两队进入圆形热身场地。

2.玩游戏：找朋友。

3、听音乐热身（全国职业篮球赛季音乐），跟着老师热身。

4. 分成四队，占领一个篮球站。四队变成两队面对面，左右手定点上下投球。

2.探索新的打球技巧。

1、探索进退投球

总结：是的，如果你站着不动，球很容易就会被对方球员抢走。他甚至无法投进对手的篮筐。所以我们的篮球一定要灵活。

2. 老师演示排球进退

老师：你有没有仔细观察过我是怎么投球的？

摘要：这就叫进退。你自己先尝试一下。然后，告诉大家你如何投篮。

孩子们交流了如何进退投球的想法后，老师进行了技术指导：

向前投篮时，将力量放在球的背面并轻轻地向前推。球将随着您的身体向前移动。后退时，将你的力量放在球的前面，球就会随着你的身体而后退。

3、孩子在练习中熟悉并掌握高低向前、向后运球技巧。

4、中场动作调整：高抬腿绕球，落地绕球

3、熟练掌握运球技巧，进行高低交替运球。

师：看，我们的正前方有两条线，分别是红、绿、蓝。接下来，我们将分两组运球。当到达第一条红线时，请停下来，先低后高，每次击球五次。当到达绿线时，前后击球3次，然后站在对面。

（赶着小猪到圆形场地）

4.放松活动结束。

孩子们坐在圆圈上，和老师一起放松手臂、脚踝和全身。

经过多次的试教和各位课评老师的指导，我从一堂不能上完的课，到能轻松上完的课，并且能够很好的处理课堂上的各种情况。我觉得这是我参加这门优秀课最有收获的部分。

轻松地完成这门课并不意味着我的班级水平已经达到很高的阶段。我深知这一点。而每一堂成功的课都是在多次试教的过程中总结出来的。在这门课上，我还有一些做得不好的地方：

1.学生合作探究部分仍然没有引导，所以我感觉学生在这个环节有点乱，创造不同花样的学生相对较少。很多学生只是在模仿我和那些制作游戏的人。这是我的地方。对于没有创造游戏的学生没有及时的鼓励，现阶段学生的模范性也被忽视。

2、在课后的游戏部分，游戏不是很成功。这个找机会的游戏就是把球向上抛，然后弹回来，学生们就到球下面了。然而，很多学生从球旁边经过，也有一些学生把球扔了起来，当球从地面弹起时接住了它。

总之，参加这次活动我收获很多，感触很深。我从老师的点评和课后反思中发现了自己的不足，并一一改正，为我今后的教学打下了坚实的基础。

中班篮球比赛教案第9部分

篮球、塑料篮筐、纸棒等

锻炼孩子上肢力量和身体协调性。

培养孩子健康活泼的性格。

体会人多力量大、同伴之间要互相配合的情感。

2、双手投篮：根据单手投篮的要求，左右手交替进行。首先以站立姿势站立，双手投篮。熟练后，可以沿直线行走、绕圈或绕过障碍物来投球。幼儿可以一边投球一边数数，看看谁在规定时间内击球次数最多。